压分没办法
自小可同学来到这个世界上，做他的妈妈的生活就格外的不同寻常了。也许每个妈妈都会这么以为，但允许我做绝无仅有的这一个——我和他，两个个体，如何在巨大的差异之中求同存异呢？总而言之，他给我的体验是不得不时时紧绷，以便应对许许多多形态各异的惊喜与惊吓。
我还记得文友眺山刚赠送了那本《一只会开枪的狮子》，我们躺在卧室地上大大的垫子床上，每晚讲述这只狮子的情形。有多大的不耐烦就有多大回馈，终于，小可同学在幼儿园期间阅读能力就已经没有障碍了，在他独自一人的小世界里，他成长得自洽与圆满。他还用我古老的按键式手机，给他远在外地求学的爸爸写匪夷所思的短信。当时乃父正有那个时段的沉浸，竟然久久没有发现，那些饱蘸着情感、充满着想象力与匪夷所思的天才式跳跃的表达仅仅出自一个幼童之手，是在复杂的手机小按键上，用支离破碎的字母一一排出的亲情拼图。
固然，在一个帖子里我回应道：父亲总在年老时出现。但相对自己的家庭，心怀指望也在所难免。
小可的剪纸技术当时也令人叹为观止，这是学校六一儿童节他表演的节目。绘画，很早就表现出强劲的天赋，尤其对空间与结构的理解，比如从脚趾与肚子的视角画出的大象、复杂而累赘的恐龙骨架、亲自设计一副钢铁侠的铠甲。十二生肖团拜图等等，无不一蹴而就。
但规矩呆板的传统教育模式将他这些灵光四射的能力压抑了，以己之短攻彼之长，越来越沉重的课业使他应接不暇，到初二已俨然是后进生的架势了。所以美术教育计划不得不提前进行，送到燕郊之后果然大放异彩，用两个月零二十八天的时间即通过了困难的央美附中专业考试。
现在，在国内普遍压分的情况下，他考到了7，老师说国内的写作分一定会压的，而他口语那么好，实在不好意思给太低了，于是给了个6.5，按说小可的答题水平甚至可以拿到7.5的。说实话，看到这个成绩我真是非常激动，我的天才儿童长大了，锐气与才气依旧不减呀，可拜托你能对荣誉感有点执念吗，能不能稳定一点？他的时间，大量的都用在执迷的东西上去，并没有分配给课业多少。假如——要是可以假如，他可以更早或者更好——其实现在也够早、也已经够好了。
我感到好像可以阶段性松口气了，下一步，专业课要拿出卓越的想法才行。没有办法，我是这么希望他的人生获得一种高高飘扬的状态，期待他获得精彩、尽兴，也不谛于我亲身参与与进行。
可我也有我的事。我的事还没开始呢。
一记。
